【摘 要】
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IF条件函数是电子表格处理软件Excel部分学习中的一个难点,传统的教学方法仅对函数的定义和格式进行讲解,学生掌握情况较差。为了改进教学,特设计出一种新的教学方法——框图
【机 构】
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西安外国语大学基础教学部,空军工程大学航空航天工程学院
【基金项目】
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西安外国语大学2014年校级青年项目“文科专业大学生信息素养培养研究——以西安外国语大学为例”(14XWC07)研究成果之一
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IF条件函数是电子表格处理软件Excel部分学习中的一个难点,传统的教学方法仅对函数的定义和格式进行讲解,学生掌握情况较差。为了改进教学,特设计出一种新的教学方法——框图代数法。框图代数法创新之处在于利用框图分析函数参数逻辑关系,利用代数解决函数嵌套部分书写易错的问题,使复杂问题简单化,更利于学生理解和掌握。经课堂教学实践及问卷调查验证,采用框图代数法教学可使IF条件函数概念更易接受,函数书写正确率明显提高,显著提升了IF条件函数教学效果。
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