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何炳章先生的“自育自学”论是一种新型的课堂结构，它走过了几十年的历程，何老的教育实践证明他的自育自学论揭示了教育教学的本质，凸显了教育教学的原点。只有坚守这个本质、坚持从这个原点出发的教育，才是真正的教育。
谈“引导自学”型小学英语课堂教学
【摘 要】
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何炳章先生的“自育自学”论是一种新型的课堂结构，它走过了几十年的历程，何老的教育实践证明他的自育自学论揭示了教育教学的本质，凸显了教育教学的原点。只有坚守这个本质、坚
【机 构】
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230000,安徽省合肥市锦城小学 安徽 合肥
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年10期
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