论文部分内容阅读
作为一名教师，每个人都希望自己的学生能够机灵活泼、出类拔萃。然而，在我们的教育教学中，却经常会发现这样一部分学生，他们在课下朝气蓬勃，生龙活虎，在课上则表现得垂头丧气，意慵心懒；在平时的各项活动中，他们积极踊跃，在关心班集体方面更是爱意浓浓，学习效果极不理想。由于这部分学生平时表现欠佳进而影响到整个班集体，所以不同程度地受到老师们和同学们甚至是家长的疏远、冷落、甚而是嫌弃。然而，当我们冷落这部分孩子时，我们并没有考虑过他们是怎样成为学困生的。