【摘 要】
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本文阐述了PLC(可编程序控制器)在职业教育中的开课时间短、实验设施缺乏、教学经验不足、教学方式陈旧等现状,提出改革教材,激发学习兴趣,采取有效教学方法等措施,使PLC在职
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本文阐述了PLC(可编程序控制器)在职业教育中的开课时间短、实验设施缺乏、教学经验不足、教学方式陈旧等现状,提出改革教材,激发学习兴趣,采取有效教学方法等措施,使PLC在职业教育中取得最佳的教学效果。
This article describes the PLC (programmable logic controller) in vocational education in a short time, lack of experimental facilities, lack of teaching experience, obsolete teaching methods such as the status quo, the proposed reform of teaching materials, to stimulate interest in learning, to take effective teaching methods so that PLC in vocational education to achieve the best teaching effect.
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