大班幼儿计算机体验式教学的实施策略的研究

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21世纪是计算机快速发展的时期,计算机深入应用于生活各种领域之中,对人们的生活产生了深远的影响.现阶段对于人才的培养要求中对于计算机的运用有了新的要求,信息技术逐渐渗透到学前教育.利用信息技术提高大班课堂效率需要合理的创新.在大班幼儿中开展计算机体验式教学,注重学生的主体地位,尊重学生的选择,合理、科学的进行引导,既可以激发幼儿的学习兴趣;也可以促使幼儿在课堂中享受学习的乐趣,促进身心全面发展.
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