论文部分内容阅读
高职汽修专业培养具有本专业必备的基础理论知识，具备现代汽车运用与维修要求的专业技能和工作能力，尤其是学生的实践动手能力。本文主要是采用实地调查访谈，电话采访，专家座谈会以及对毕业生发放调查问卷等方法对学生的实践动手能力水平现状做出了调研分析，为高职汽修专业的课程改革和创新提供针对性的指导和相应的实践依据。