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通常说二氧化硫能使品红溶液褪色，在学生进行二氧化硫的漂白性实验时，有的学生观察到品红溶液的颜色逐渐褪去，而有的学生却观察到品红溶液的颜色先变深而后才逐渐褪色。为什么会观察到不同的实验现象呢？针对这种不同的实验现象，笔者因势利导，先组织学生思考、讨论、查阅相关资料，然后让学生自主设计实验方案，自主选择所需仪器、药品，最后指导学生开展一次实验探究活动，通过实验来探究二氧化硫与品红溶液的作用过程，得出实验结论，达到学生主动获取知识的目的，收到良好的教学效果。
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