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根据我十多年的教学经验和反思，许多学生中初中升入高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增，阅读的篇幅也大增，语法难度大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的英语语音、语调也有所差异，很难适应高一英语的学习。