【摘 要】
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随着社会的不断发展,工程类学科的教学不断改革,国家也在培养卓越的工程师。在交通工程这一课程的教学中引入项目驱动与合作学习的方法,将学生分组,组内分工,并以组为单位进
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随着社会的不断发展,工程类学科的教学不断改革,国家也在培养卓越的工程师。在交通工程这一课程的教学中引入项目驱动与合作学习的方法,将学生分组,组内分工,并以组为单位进行考核,对学生专业知识的学习有一定帮助,也能培养学生创新实践的能力,让学生得到更全面的发展。本文研究项目驱动与合作学习主导的交通工程教学模式,将这种教学模式不断优化,以提高教学效率及教学效果。
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