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以非货币形式支付给员工,并能够影响或改变员工的工作行为与工作结果,使员工为组织目标做出更大贡献的激励机制,称为非物质激励机制。一般来讲,“学习与提高”和“工作环境”是两种重要的且长期有效的非物质激励要素,学校管理者如果要制订对教师的激励机制与技巧,也应当着眼于这两方面的要素。仅以楚雄高级技工学校为例,探讨学校如何开展对教师的非物质激励。