【摘 要】
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近年来,随着数字化的快速发展,高校部分大学生的心理素质薄弱问题愈发引起人们的注意。结合党中央“三全育人”的工作要求,培养德智体美劳兼备的社会主义接班人,凸显大学生心理危机干预工作的重要性。大学生心理危机干预对大学生个体发展、高校教育机制的完善及社会发展都具有必要性。通过研究可知,目前大学生心理危机主要表现在社会变迁下的心态失衡、高校心理教育深入度不够及大学生在原生家庭影响下自身情绪调节能力弱等方面。基于此,文章相应提出公共事件心理危机预警机制、开拓朋辈心理辅导平台等对策,拓展大学生心理危机干预的深度和广度
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近年来,随着数字化的快速发展,高校部分大学生的心理素质薄弱问题愈发引起人们的注意。结合党中央“三全育人”的工作要求,培养德智体美劳兼备的社会主义接班人,凸显大学生心理危机干预工作的重要性。大学生心理危机干预对大学生个体发展、高校教育机制的完善及社会发展都具有必要性。通过研究可知,目前大学生心理危机主要表现在社会变迁下的心态失衡、高校心理教育深入度不够及大学生在原生家庭影响下自身情绪调节能力弱等方面。基于此,文章相应提出公共事件心理危机预警机制、开拓朋辈心理辅导平台等对策,拓展大学生心理危机干预的深度和广度
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