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随着互联网时代的到来,互联网因其具有广泛的传播性、开放性、内容多样性等特点吸引着广大学生群体,特别是初中学生。初中学生由于年龄段的关系,对周围的新生事物比较好奇,对周围新出现的事物也有很强的求知欲。而互联网的出现刚好满足了初中学生的这种好奇心和求知欲。但是,互联网是一把双刃剑,在对初中学生道德与法治教育工作产生影响的同时,更对初中生的思想伦理道德观念造成巨大冲击。