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英语写作是一项较高层次的语言信息输出技能，也是语言学习评价的重要指标，因此写作在英语教学中占有举足轻重的地位。目前，初中学生面临的难题是语言障碍阻碍了英语写作水平的提高。本文旨在分析写作障碍产生的原因并提出解决该问题的有效对策。
初中英语写作中语言障碍探因及对策思考
【摘 要】
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英语写作是一项较高层次的语言信息输出技能，也是语言学习评价的重要指标，因此写作在英语教学中占有举足轻重的地位。目前，初中学生面临的难题是语言障碍阻碍了英语写作水平的提
【机 构】
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上海市闵行区莘松中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2010年10期
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