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为了能够提高我国人民的生活水平和加大对外开放的力度,我国也加大了英语教学的关注和投资力度,初中教学对学生来讲是属于一个承上启下的过渡阶段,目前,我国的初中英语教学模式还不够成熟和完善,在一些细微的方面还存在着很多的不足和漏洞,如何提高师生之间的互动的有效性成为我国初中英语教学过程中亟待解决的问题。