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随着新课程改革的推进,各种新型教学方式也逐渐被运用于课堂教学中。网络元素与初中数学课堂教学的融合能够有效丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣,提升课堂教学质量。因此,本文首先分析了初中数学课堂教学中网络元素融入存在的问题和理论依据,其次探究课堂教学与网络元素融入的具体策略,以供相关教育工作者参考。