例谈指向学科核心素养的高中英语阅读活动设计——以Unit 5 A Trip on“The True North”教学为例

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liuxing20090113

【摘要】

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以人教版高中《英语》必修3 Unit 5 A Trip on"The True North"教学为例,结合"20+20"课堂教学模式,通过"引""展""探""评"四个教学环节,探讨在高中英语阅读教学中如何通过阅读

【作者】

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黄智鹰

【机构】

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广东省广州市第一中学

【出处】

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英语教师

【发表日期】

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2019年01期

【关键词】

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高中英语阅读教学核心素养活动设计

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以人教版高中《英语》必修3 Unit 5 A Trip on"The True North"教学为例,结合"20+20"课堂教学模式,通过"引""展""探""评"四个教学环节,探讨在高中英语阅读教学中如何通过阅读活动培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,促成学生英语学科核心素养的养成。

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