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摘要：随着我国现代化建设的脚步，国民自身文化水平和艺术欣赏能力也得到了提高。这就导致了我国广播播音和电视播音主持人在语言表达、情境构建方面需要能够更好的结合听众的习惯和爱好，对自身语言特点进行相应调整，虽然两者都是属于播音创作体系，但是因为传播媒介的不同，在呈现角度上还是有较大的差别。以期能够为听众带来更好的听觉体验，提升节目效果。本文结合了现代听众需求的转变，针对广播播音和电视播音的相似性和区别进行阐述，并分别探究了其语言驾驭的特点。
关键词：广播播音;电视播音;语言特点
引言：广播播音和电视播音在不同的渠道媒介区分下，其自身对主持人语言特点的需求和功能有着较大区别。对于广播电台来讲，声音是传递主持人语言和节目信息的唯一媒介，不仅需要能够通过对语言的灵活运用来建立主持人的个人形象，同时也需要能够清晰的表述节目内容的情感色彩和目的。而对于电视播音而言，在有了电视画面的基础上，声音的传递就变成了一种信息的辅助。两者对于声音的运用，都是为了能够满足听众的需求，同时完成信息传递，然而在表达方式以及功能需求方面，两者却有着截然不同的特点。
一、广播播音和电视播音语言驾驭的相似性
（一）语言运用的规范性
首先，无论是广播播音还是电视播音，在语言的运用内容方面都需要保持其规范性。这种规范包括了两个方面，第一，我国一直以来都在推行讲好中国话，讲好普通话，广播电台和电视台作为公共的媒体平台，需要能够以身作则，在节目播出的过程中，主持人必须注重自身普通话的运用，提高对语音、语调的掌控能力。第二，语言的规范性还包括了所使用的语法结构，对汉语词汇的运用和多音字、多义词在使用过程中的准确性。为了能够对大众形成正向的引导，就必须保障主持人在播音过程中，对于语言使用的规范程度。
（二）语言魅力的灵活性
其次，在广播播音和电视播音的过程中，主持人还需要注重语言庄重性和灵活性的结合，需要能够根据播音内容的差别来及时调整自身的语言表述方式。例如在涉及到国家事件的内容时，就需要主持人和播音员能够端正自身态度，体現出一种庄严的仪式感，为听众营造出相应的情感氛围。而在表述较为轻松愉快，甚至带有娱乐性质的内容时，则不能过度死板，同样需要利用自身对语言驾驭的能力，来营造出相应的播音氛围，让听众能够准确感受播音内容的情感属性。总的来讲，根据相应内容构建语言氛围，充分发挥语言魅力的灵活性，也是广播播音和电视播音对语言驾驭的相似性之一。
（三）语言艺术的宣传性
最后，无论是广播播音还是电视播音，从媒体功能的角度来讲，都具备相应的政治宣传属性。作为舆论导向的先行者，播音主持人的语言特性必须要有足够的感染力，这种感染力的形成，既包括了自身对不因内容的理解和情感共鸣，同时也包含了对语言宣传能力的掌握程度。只有让听众通过声音形成情感认同，才是打开群众心扉，接受媒体观点的重要理念和方式。
二、广播播音和电视播音语言驾驭的差异性
（一）语言思路不同
首先，广播播音和电视播音的渠道和媒介有着较为明显的差异。广播播音是完全依靠声音这种传播介质来进行信息传递的，这也就决定了对于广播播音而言，声音是其唯一主体，无论从内容的策划以及文字的编写，还是播音员的播音过程，都是在围绕着声音进行工作。这就导致了播音员在语言氛围的营造，内容意境的烘托，以及信息内容的表达，都只能够通过声音来影响听众，通过声音来构建相应的画面。而对于电视播音则不同，电视能够通过相应的画面以及文字来配合播音人员的讲述，对观众形成听觉和视觉的双重感官刺激，可以说在这样的布局下声音成为了其中的辅助因素，这也导致了电视在呈现效果上要比广播更加直接有效，两者在语言的驾驭上，有着明显的主次关系。
（二）对观众的吸引方式不同
其次，通常来讲现在人们在收听广播的过程中，都会在进行其他工作，将收听广播当成是一种辅助的娱乐方式或者信息收取的渠道。据相关信息表明，目前我国广播收听率最高的时段和人群是上下班高峰期，群众在驾车过程中以收听广播为主要的消遣方式。和电视节目相比，群众能够利用视觉信息进行驾车，而听觉信息感受广播播音的内容。虽然电视节目相比于广播而言，具有更加多样化的吸引力和氛围营造功能，然而针对特殊环境下的听众而言，广播播音仍然具有极其重要的价值。而在语言驾驭特点上，由于听众可能会正在从事其他工作，所以就需要广播播音员的语言特质更加明显，声音更加具有辨识度，才能够对听众形成更加清晰有效的感官刺激。
（三）创造方式不同
最后，随着时代的发展以及群众实际需求的改变。广播播音和电视播音在革新，自身运营方式，创造多元化发展模式的过程中，在语言驾驭特点上也呈现出了较为明显的差异化。可以说电视播音的发展方向和创造手段，随着网络信息技术的优化，变得更加丰富，不仅拥有了相应背景音乐，剪辑，特效等技术手段，同时也能够通过对声音的塑造来优化节目效果。在此过程中，电视广播对语言驾驭的特点逐渐从主体转向辅助功能，播音员的声音是为了整体的节目效果服务的。然而广播播音受到表述方式的限制，在优化自身节目内容的角度，是具有明显不利因素的。为了能够有效提高对听众的吸引力，就必须注重优化播音员的声音形象和辨识度，通过加强对声音魅力的塑造来提高节目效果。因此在发展和创造的角度而言，广播播音对于语言和声音的驾驭变得更加重要，甚至可以牺牲一定的语言规范性来塑造其声音和形象的个性化。对于各地方播音主持人而言，地方方言的运用，甚至会成为未来广播播音的发展趋势。
结束语：综上所述，广播播音和电视播音是两种媒体宣传方式。而随着互联网技术的发展以及国民需求的转变，这两种媒体方式发展方向在语言驾驭特点上呈现出了两极分化的情况。受到自身媒介渠道限制和功能需求的转变，电视播音的语言逐渐成为了一种辅助媒介，是为了能够更加有效的烘托画面内容而存在的表述形式。而广播播音的语言驾驭特点则逐渐转向了个性化、鲜明化、形象化的方式。而无论是哪种转变，最核心的理念都是为了能够向观众输出更多的优质内容，为我国媒体行业的发展提供助力。
参考文献：
[1]卢焱. 探究广播播音和电视播音的语言驾驭特点[J]. 传播力研究，2018，2（36）：129+139.
[2]王莹. 探究广播播音和电视播音的语言驾驭特点[J]. 传播力研究，2019，3（08）：105.
作者简介：
肖蕾，1987.3，女，汉，四川绵阳，讲师，本科，四川文化艺术学院，研究方向：播音与主持艺术。
关键词：广播播音;电视播音;语言特点
引言：广播播音和电视播音在不同的渠道媒介区分下，其自身对主持人语言特点的需求和功能有着较大区别。对于广播电台来讲，声音是传递主持人语言和节目信息的唯一媒介，不仅需要能够通过对语言的灵活运用来建立主持人的个人形象，同时也需要能够清晰的表述节目内容的情感色彩和目的。而对于电视播音而言，在有了电视画面的基础上，声音的传递就变成了一种信息的辅助。两者对于声音的运用，都是为了能够满足听众的需求，同时完成信息传递，然而在表达方式以及功能需求方面，两者却有着截然不同的特点。
一、广播播音和电视播音语言驾驭的相似性
（一）语言运用的规范性
首先，无论是广播播音还是电视播音，在语言的运用内容方面都需要保持其规范性。这种规范包括了两个方面，第一，我国一直以来都在推行讲好中国话，讲好普通话，广播电台和电视台作为公共的媒体平台，需要能够以身作则，在节目播出的过程中，主持人必须注重自身普通话的运用，提高对语音、语调的掌控能力。第二，语言的规范性还包括了所使用的语法结构，对汉语词汇的运用和多音字、多义词在使用过程中的准确性。为了能够对大众形成正向的引导，就必须保障主持人在播音过程中，对于语言使用的规范程度。
（二）语言魅力的灵活性
其次，在广播播音和电视播音的过程中，主持人还需要注重语言庄重性和灵活性的结合，需要能够根据播音内容的差别来及时调整自身的语言表述方式。例如在涉及到国家事件的内容时，就需要主持人和播音员能够端正自身态度，体現出一种庄严的仪式感，为听众营造出相应的情感氛围。而在表述较为轻松愉快，甚至带有娱乐性质的内容时，则不能过度死板，同样需要利用自身对语言驾驭的能力，来营造出相应的播音氛围，让听众能够准确感受播音内容的情感属性。总的来讲，根据相应内容构建语言氛围，充分发挥语言魅力的灵活性，也是广播播音和电视播音对语言驾驭的相似性之一。
（三）语言艺术的宣传性
最后，无论是广播播音还是电视播音，从媒体功能的角度来讲，都具备相应的政治宣传属性。作为舆论导向的先行者，播音主持人的语言特性必须要有足够的感染力，这种感染力的形成，既包括了自身对不因内容的理解和情感共鸣，同时也包含了对语言宣传能力的掌握程度。只有让听众通过声音形成情感认同，才是打开群众心扉，接受媒体观点的重要理念和方式。
二、广播播音和电视播音语言驾驭的差异性
（一）语言思路不同
首先，广播播音和电视播音的渠道和媒介有着较为明显的差异。广播播音是完全依靠声音这种传播介质来进行信息传递的，这也就决定了对于广播播音而言，声音是其唯一主体，无论从内容的策划以及文字的编写，还是播音员的播音过程，都是在围绕着声音进行工作。这就导致了播音员在语言氛围的营造，内容意境的烘托，以及信息内容的表达，都只能够通过声音来影响听众，通过声音来构建相应的画面。而对于电视播音则不同，电视能够通过相应的画面以及文字来配合播音人员的讲述，对观众形成听觉和视觉的双重感官刺激，可以说在这样的布局下声音成为了其中的辅助因素，这也导致了电视在呈现效果上要比广播更加直接有效，两者在语言的驾驭上，有着明显的主次关系。
（二）对观众的吸引方式不同
其次，通常来讲现在人们在收听广播的过程中，都会在进行其他工作，将收听广播当成是一种辅助的娱乐方式或者信息收取的渠道。据相关信息表明，目前我国广播收听率最高的时段和人群是上下班高峰期，群众在驾车过程中以收听广播为主要的消遣方式。和电视节目相比，群众能够利用视觉信息进行驾车，而听觉信息感受广播播音的内容。虽然电视节目相比于广播而言，具有更加多样化的吸引力和氛围营造功能，然而针对特殊环境下的听众而言，广播播音仍然具有极其重要的价值。而在语言驾驭特点上，由于听众可能会正在从事其他工作，所以就需要广播播音员的语言特质更加明显，声音更加具有辨识度，才能够对听众形成更加清晰有效的感官刺激。
（三）创造方式不同
最后，随着时代的发展以及群众实际需求的改变。广播播音和电视播音在革新，自身运营方式，创造多元化发展模式的过程中，在语言驾驭特点上也呈现出了较为明显的差异化。可以说电视播音的发展方向和创造手段，随着网络信息技术的优化，变得更加丰富，不仅拥有了相应背景音乐，剪辑，特效等技术手段，同时也能够通过对声音的塑造来优化节目效果。在此过程中，电视广播对语言驾驭的特点逐渐从主体转向辅助功能，播音员的声音是为了整体的节目效果服务的。然而广播播音受到表述方式的限制，在优化自身节目内容的角度，是具有明显不利因素的。为了能够有效提高对听众的吸引力，就必须注重优化播音员的声音形象和辨识度，通过加强对声音魅力的塑造来提高节目效果。因此在发展和创造的角度而言，广播播音对于语言和声音的驾驭变得更加重要，甚至可以牺牲一定的语言规范性来塑造其声音和形象的个性化。对于各地方播音主持人而言，地方方言的运用，甚至会成为未来广播播音的发展趋势。
结束语：综上所述，广播播音和电视播音是两种媒体宣传方式。而随着互联网技术的发展以及国民需求的转变，这两种媒体方式发展方向在语言驾驭特点上呈现出了两极分化的情况。受到自身媒介渠道限制和功能需求的转变，电视播音的语言逐渐成为了一种辅助媒介，是为了能够更加有效的烘托画面内容而存在的表述形式。而广播播音的语言驾驭特点则逐渐转向了个性化、鲜明化、形象化的方式。而无论是哪种转变，最核心的理念都是为了能够向观众输出更多的优质内容，为我国媒体行业的发展提供助力。
参考文献：
[1]卢焱. 探究广播播音和电视播音的语言驾驭特点[J]. 传播力研究，2018，2（36）：129+139.
[2]王莹. 探究广播播音和电视播音的语言驾驭特点[J]. 传播力研究，2019，3（08）：105.
作者简介：
肖蕾，1987.3，女，汉，四川绵阳，讲师，本科，四川文化艺术学院，研究方向：播音与主持艺术。