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护理学是一门实践性很强的专业,护理操作是学生进入临床实习前的重要技能课程之一,是实施护理措施的手段,练习效果的好坏直接影响到学生实习的质量,影响到合格护理人才的培养.但受多种因素的影响,护生练习护理操作的积极性不一致,操作水平参差不齐,为探讨影响护生练习护理操作积极性的因素,笔者对本校部分护理专业学生进行了调查并分析了影响因素.