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长期以来,初中生物教学是基础教育中的薄弱环节之一。造成这种局面的原因是多方面的,如科渗透的力度不强、师资力量与教学设备不足、学生对各学科的片面理解,以及教师的教学方法、教学手段与教改意识的相对滞后等重要因素。
初中生物阅读探究法教学模式初探
【摘 要】
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长期以来,初中生物教学是基础教育中的薄弱环节之一。造成这种局面的原因是多方面的,如科渗透的力度不强、师资力量与教学设备不足、学生对各学科的片面理解,以及教师的教学
【机 构】
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黑龙江省大庆市景园中学
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2017年10期
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