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教师要在“善抓”上下功夫,及时有效地把握住课堂教学中的有利时机,巧抓有效生成,充分做好预设,及时捕捉细节,以灵活的教学成就精彩的课堂,有效培养学生的数学核心素养.
善抓教学时机,成就精彩课堂
【摘 要】
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教师要在“善抓”上下功夫,及时有效地把握住课堂教学中的有利时机,巧抓有效生成,充分做好预设,及时捕捉细节,以灵活的教学成就精彩的课堂,有效培养学生的数学核心素养.
【机 构】
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江苏省新沂市新安小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年12期
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