【摘 要】
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数学学科是一门逻辑思维极强的学科,对于还未形成一定思维模式的小学生而言,采用实验教学的模式,让学生在动手操作的过程中细化数学知识、寻找解题方法及答案,有益于增强小学
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数学学科是一门逻辑思维极强的学科,对于还未形成一定思维模式的小学生而言,采用实验教学的模式,让学生在动手操作的过程中细化数学知识、寻找解题方法及答案,有益于增强小学生的感官体验,从而加深对知识点的理解,同时促进学生将理论知识与实践相结合,提高其综合能力,培养具有综合素质的人才.因此,在小学数学课堂采取实验教学模式具有十分重要的积极意义.
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