【摘 要】
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随着时代的发展,世界对于高素质、高品质人才的需要急剧增加.高校,作为培养新时代人才的摇篮,教学效果自然就受到了社会各界的广泛关注.高校的任务是教授学生新知,课堂教学效
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随着时代的发展,世界对于高素质、高品质人才的需要急剧增加.高校,作为培养新时代人才的摇篮,教学效果自然就受到了社会各界的广泛关注.高校的任务是教授学生新知,课堂教学效果是衡量一所学校教学管理的最重要的指标.近年来,学生心智发展态势愈渐年轻化,知识,尤其是科技一类,更新换代速度快,随之相对的是学校课程缺乏活力,学生听课兴致不高,课堂教学效果不佳.针对这一难题,本课题以河南大学学生为调查对象进行实证研究,找出影响高校课堂教学效果的原因,并试着给出解决办法.
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