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现代社会，口语交际在人际交往中越来越重要。与亲友联系，和身边的人打交道，主要靠口语交流。谈判桌上，口语表达能力的高低往往能决定胜败。因此，培养小学生的口语交际能力，是我们小学语文教师义不容辞的责任。小学生的口语交际能力，应当从低年级开始培养，并打下良好的基础。但是，在日常教学中，我们发现不少低年级孩子在口语表达方面存在很大的问题，课堂上不敢主动举手发言，即使被抽问，也不能大胆讲话，有的甚至在讲话时显得害羞，说不出什么完整的句子。课后一些孩子不愿意和别人沟通和交流，哪怕跟同学发生了矛盾，也不主动向老师反映情况，而是找人代劳。这些情况表明，在小学低年级有相当一部分学生口语交际能力较差，需要老师加以引导和培养。