【摘 要】
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调查问卷从教师的核心目标素养、信息素养、技能提升素养、创新素养、德育素养等多方面进行分析与研究,引导广大小学体育教师注重学生核心素养的发展.rn一、 调查目的、对象
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调查问卷从教师的核心目标素养、信息素养、技能提升素养、创新素养、德育素养等多方面进行分析与研究,引导广大小学体育教师注重学生核心素养的发展.rn一、 调查目的、对象与方法rn调查目的:对于小学体育教师的专业发展,要结合21世纪核心素养教育对教师专业素养的新要求,充分利用核心素养教育的相关研究成果和先进技术,保障自身专业的发展.本研究希望通过对小学体育教师专业素养发展现状的调查,结合21世纪中国学生发展核心素养对教师专业素养发展提出的新要求,从而探究目前小学体育教师专业素养发展存在的问题,并分析其原因.为“以核心素养为本”的小学体育教师专业素养的发展提供一定的建议和对策.
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