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一、教具或名称“：锋面、气旋或反气旋”自制教具 二、教具装置图 三、仪器或特点及用途 1.特点：本教具借助实物来模拟抽象的大气运动和天气演变，使空气质点的运动方向和相关的天气演变等抽象地理知识的教学形象化，模拟天气现象也更为科学、生动和有趣。
地理自制教具--“锋面、气旋或反气旋”的制作与使用
【摘 要】
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一、教具或名称“：锋面、气旋或反气旋”自制教具 二、教具装置图 三、仪器或特点及用途 1.特点：本教具借助实物来模拟抽象的大气运动和天气演变，使空气质点的运动方向
【机 构】
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湖北省宜昌市第十八中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年10期
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