在音乐教学中把口风琴引进音乐课堂,不仅可以使学生唱唱、跳跳,还能通过吹吹、奏奏,在实践操作中获得更多的音乐知识,掌握更多的音乐技能,从而提高音乐课的兴趣,丰富课余生活
所谓新闻价值,包括新闻事实的价值和新闻作品的价值。新闻事实的价值表明一则新闻事实能否得到关注,能否当做新闻;而新闻作品的价值指的是一条新闻是否真实,是否能对人有所影响,且
[摘 要] 行业高等院校要充分利用其行业优势做好特色学科、专业建设等工作。行业主管行政部门要积极搭建高校与行业企业之间联系的桥梁,要给行业高等院校足够的人事、分配等自主权,大力支持行业高等院校的发展。 [关 键 词] 行业高等院校;高等教育强省战略;学科建设 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)13-0278-01 中国共产党第十九次代表
[摘要]生本教育以学生为本,以生命为本,高度尊重学生,全面依靠学生,努力促进学生好学,激扬生命。因此,在生本教育视野下的中学体育,从本质上来讲,是激扬生命,激发生命潜能,体验生命,领悟生命和完善生命的过程。在这个过程中,教师由学生学习的“纤夫”转变为学生学习的“牧者”,而学生则摆脱被动学习的状态,转向独立学习,教学目标则更关注学生的自由全面发展。这不仅是素质教育的客观要求,也是每一个参加中学体育课
杰拉西马基斯是希腊的一位吉卜赛人.雅典奥运会之前,他认为可以参加希腊的服务队,利用奥运会的机会挣点钱.所以在开幕式之前,他准备了600美元的希腊旗帜饰品,想在开幕式场外
[摘要]在体育教学中,“体育后进生”是客观存在的。所谓“体育后进生”是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。教学中怎样对“体育后进生”进行心理拓展训练,是本文研究的课题。本文从家庭、教师、生理、心理及体育课等因素出发,全面分析“体育后进生”的成因,并从学校体育教学的心理拓展训练研究入手,寻找其价值。 [关键词]体育后进生 心理拓展训练 价值 [中图
古人常说,开卷有益。书有好坏之分,也有层次高低之别,还有品位的不同。选择阅读什么样的书,也是关键。清人张潮说:“对渊博友,如读异书;对风雅友,如读名人诗文;对谨饬友,如读