【摘 要】
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大数据背景下,专业教学中融入新的技术与思想,标志着人们可利用更优质的教学平台,去对数据进行处理与管理。并使数据转化成更有教育价值的教育资源,为学生营造更科学、轻松的
【基金项目】
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2019年百色学院工商管理学院国际经济与贸易特色专业建设(预算编号303011804)——课程信息化建设的开放课题,2019年校级教改课题《MOOC视阈下地方应用型本科高校财务管理专业跨校修读学分课程创新教学模式研究与实践》(编号:2019JG28)
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大数据背景下,专业教学中融入新的技术与思想,标志着人们可利用更优质的教学平台,去对数据进行处理与管理。并使数据转化成更有教育价值的教育资源,为学生营造更科学、轻松的学习氛围。基于此,相关教育工作者基于大数据技术,应实现经管类课程网络化建设精准定位;加强技术融合,建设更具有实效性的网络化课程;强化学生大数据意识,重视网络化建设的软件与服务设计。从而,高效完成经管类课程网络化建设工作。
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