【摘 要】
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语文教学是母语文化的传承教育,民族精神,民族传统,以及人类的优良品质都是语文教学本身即已包涵的题中之义.所以,语文教学的首要固然是语言文字的运用,但是语文教学的应用性
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语文教学是母语文化的传承教育,民族精神,民族传统,以及人类的优良品质都是语文教学本身即已包涵的题中之义.所以,语文教学的首要固然是语言文字的运用,但是语文教学的应用性与其育化的精神性并非是对立存在的,这两者本来就密不可分,人文精神的育化本来就是语文教学的目的之一.中小学的教学是通过教材中的各类文章来传授具体的语文知识,而在大学里,文章本身就是语文教学的目的.它不仅需要引导学生在阅读中思考,而且会促进学生在阅读时调动自己的感情,融入自己的人生体验,由此将文章的阅读化为自己的一种经历,一种积淀.在这一点上,大
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