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在化学课堂教学中,学生与教师的地位是平等、关系是双向互动的,由此延伸出：教师对自己负责任,教师对学生负责任,学生对自己负责任和学生对教师负责任。
将“责任”理念渗透到化学教学中去
【摘 要】
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在化学课堂教学中,学生与教师的地位是平等、关系是双向互动的,由此延伸出：教师对自己负责任,教师对学生负责任,学生对自己负责任和学生对教师负责任。
【机 构】
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江苏省泰州中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年5期
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