体育教育专业学生自主学习术科现状调查与对策——以广西师范学院师园学院体育系为例

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自主学习是学生根据自己的实际情况进行自主选择适合自己的学习内容,确定学习目标,制定学习计划,自己选择学习方法,合理规划学习进程、时间,对学习效果进行自我总结、评价的学习过程.它能增强学生学习的自主性,消化课堂学习内容,提高专业技能,为少数民族地区体育教育事业的发展,同时也为培养德、智、体全面发展,具有扎实的专业基础,良好的职业道德,能胜任学校体育教学、课余训练和运动竞赛活动组织等工作的应用型综合人才打下基础.
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