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以课例研究为载体提高评课实效
以课例研究为载体提高评课实效
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kongguoying
【摘 要】
:
<正>听课、评课是校本教研的主要形式,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。要想充分发挥评课在课程改革
【作 者】
:
黄志华
【机 构】
:
南靖县山城中心小学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2012年03期
【关键词】
:
执教者
教研员
新课程理念
教学常规管理
教育科研活动
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<正>听课、评课是校本教研的主要形式,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。要想充分发挥评课在课程改革中的导向、管理、调控、鉴定,激励作用,评课就要评到点子上,真正做到有效地沟通新课程理念与教学实践的联系,挖掘内隐
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