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在素质教育的今天，新课标带来了全新的理念，教师是教学的主导者，是课堂教学的组织者、合作者、参与者。在教学实践中，教师应结合课本知识，设计出有利的教学环节，调动起学生参与的积极性，培养学生自主学习的全新课堂教育方式。在有限的时间内，为完成教学目标，优化课堂教学效率，是每个教师在教学实践中不断探索的问题。