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通过对高职在校学生进行问卷调查的方法，了解学生学习《生物化学》课程的现状，分析学生学习该课程困难的原因，提出了教材内容改革，改善学生学习情感，培养学生良好的学习方法，提高学生学习的认知能力等对策，以提高《生物化学》课程的教学效果。
《生物化学》课程学习困难原因及对策
【摘 要】
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通过对高职在校学生进行问卷调查的方法，了解学生学习《生物化学》课程的现状，分析学生学习该课程困难的原因，提出了教材内容改革，改善学生学习情感，培养学生良好的学习方法，提高学
【机 构】
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黄山职业技术学院
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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