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安徽省农村留守儿童的生存生活境况、权益保护情况、成长发展动态等值得关注。在对2006-2016年十一年来安徽省农村留守儿童的研究文献进行较为系统分析的基础上,从心理人格、安全权益、教育发展、生存生活、社会适应、支持体系等方面述评了安徽省农村留守儿童教育与关爱的内容及问题的研究现状,从政府政策短板、家庭教育缺失、学校教育薄弱、社会教育脱节等方面述评了其问题成因的研究现状。认为今后相关研究要在研究对象、研究内容、研究方法、研究范围等方面进一步加强和深入。