近乎完美的土豆

来源 :大众健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shunniu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
这几年,营养怪论一个接一个,拍手,看掌纹,喝绿豆汤,吃香蕉皮,不一而足.某“著名营养博士”还把土豆说成是“减肥四害”之一.其实,土豆几乎是个十全十美的好食物.
其他文献
目的获得人内皮抑素(endostatin)功能区段基因片段.方法从人肝组织提取mRNA, 用反转录聚合酶链反应技术克隆endostatin基因,20 g.L-1脂糖凝胶电泳后将其重组入pUC19载体,双脱
有些煮妇煮夫们不可能每天往超市跑,冰箱就成了他们囤积食物的“大仓库”.有的人把食物买回家后,或者把打包的剩饭剩菜,直接扔进冰箱.无论什么时候,只要一打开冰箱,里面总是
目的:关于急性上消化道出血的病因、诱因及发作表现经本文系统回顾关于2014年5月-2014年10月期间我科室收治的25例上消化道出血患者进行分析,从而总结此次的治疗经验。结果:2
目的:探讨与研究 MIPPO 与切开复位内固定治疗胫骨远端骨折的临床疗效和价值。方法:选择我院就诊的胫骨远端骨折患者共110例纳入研究,并分为观察组和对照组。对照组给予切开复位
豆浆VS牛奶rn早餐喝豆浆是众多国人长期养成的习惯.豆浆不但含有丰富的植物蛋白、磷脂、维生素B1、B2和烟酸,还含有铁、钙等矿物质,所含的钙比乳类还高,非常适合老年人.豆浆
目的 探讨外源性血管抑素 K(1- 3)基因[angiostatin K(1- 3) ,AK(1- 3) ]在人脑胶质瘤中的表达及其作用 .方法 应用 PCR法 ,使人 Ig kappa链分泌信号肽序列S加装在 AK(1- 3
中学地理教学大纲指出:“中学地理的教学目的,是在小学地理教学的基础上,使学生获得比较系统的地理知识和基本技能,并积极发展学生的思维能力和智力,培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立吸取地理新知识的能力。”爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因。由此可见,对初中生地理兴趣的培养非常重要,下面结合自己的地理教学,对如何激发初中生学习地理的兴趣谈些浅见:  一、巧设导入法
她拿起壶,先倒了大半碗热水,然后拿麦片往碗中倒.只轻轻一拌,一碗麦片粥就完成了.咦,不是应该先放麦片再放水吗?她好像看出我的想法似的,笑着说,先放水或奶再放麦片,燕麦片会
目的探讨angiostatin kringle (1-3)[简称AK(1-3)]抑制血管内皮细胞增殖的作用机制.方法以加入重组人AK(1-3)蛋白(300 nmol.L-1)的含100 mL.L-1小牛血清DMEM培养基培养人脐静
目的 构建小鼠内皮抑素 (endostatin) c DNA的真核表达载体并将其在体外培养的脑胶质瘤细胞内表达 .方法 将带有分泌信号的小鼠 endostatin c DNA克隆入真核表达载体 pc DN