论文部分内容阅读
学生的学习行为受主体自我效能感的影响.自我效能感对学生的学习和课堂教学都起促进作用,所以培养学生较高的自我效能感,以改进汉语教学方法,提高汉语教学质量.
自我效能感在汉语教学中的作用及其培养途径
【摘 要】
：
学生的学习行为受主体自我效能感的影响.自我效能感对学生的学习和课堂教学都起促进作用,所以培养学生较高的自我效能感,以改进汉语教学方法,提高汉语教学质量.
【机 构】
：
苏州大学图书馆
【出 处】
：
伊犁教育学院学报
【发表日期】
：
2002年4期
其他文献
加入WTO后,我国高校法学教育挑战大于机遇,国际法教学所面临的理论与实践问题便是其一.<国际法>教材的科学性与系统性、教学手段与方式的逻辑合理性在实行跨越式改革,开放教
对正确实施健康教育与提高高血压病防治效果探讨如下。1健康教育前的评估首先对新人院的患者进行知识评估与信息收取，然后再根据患者的知识要求与信息反馈制定具体的符合患者
在实施以创新教育为重点的素质教育过程中,应优化数学课堂教学,注重在备课、讲授知识、纠正错误和复习等教学环节中开发、培养并发展学生的创造能力.