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【摘 要】
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摘 要：信息技术随着时代的变化在不断地发展，多媒体技术也逐渐融入了我们的生活。多媒体技术教学对于学生和老师都是非常有益的，运用多媒体技术来进行教学，可以让学生的学习效率和教学质量获得提高，多媒体可以把信息更直观地表达出来，让学生更容易明白教师想要传达的内容，并且多媒体可以使枯燥无味的课堂变得更加的生动有趣，学生会比之前更容易对化学这门课程提起学习的兴趣，从而学习到更多的化学知识。 关键词：多媒体
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年78期
其他文献
摘 要：“核心素养”彰显的是育人目标与学习方式的深度融合，在高中数学领域，一般通过数学抽象、数据分析、数学建模、数学运算、直观想象和逻辑推理六个层面解读核心素养的内涵。文章立足一线高中数学教学实践，具体阐述了核心素养与高中数学课程教学融合实践的内涵，聚焦高中数学课程教学新实践，以期培养出“脑中有形、心中有数、运算有法”的数学逻辑思维能力优秀的高中生，最终更好地探究数学概念、试题或者结构知识，使学生
摘 要：“周长”和“面积”两个概念易混淆，学生练习中的错误多得实在令人扎心。要帮助学生真正理解 “周长”和“面积”的概念，把握概念的本质是关键。教学中紧扣核心问题，设计有效的学习活动，让学生充分体验与感悟，深刻理解概念。二者都属于度量范畴，教学中应适时引导学生进行横纵类比，深化概念，构建知识体系。 关键词：概念;本质;核心;类比;建构 “周长”和“面积”是“图形和几何”领域中的两个重要内容。
摘 要：随着新课程改革的不断发展，在小学语文教学过程中对于进行德育教育的渗透逐渐被社会各界所关注，而在对小学生进行德育教育时，对于小学语文教学也具有十分重要的意义。教师应该在语文教学中合理运用所含有的德育元素时，促使在语文的课堂中能够体现出教学的灵活性与有效性，从而结合德育的教学内容，完美地将“学”和“用”进行巧妙的融合。在德育教育中也要加强对小学生心智的培养，小学生充分感受到行为道德无论是在生活
摘要：“十根手指有长短，荷花出水有高低。”无论是乡村还是城市，不管是哪一级哪一类学校，都不同程度地存在着后进生问题。这样的学生虽说在班级中占比不大，但对班级的教育工作有着重要的影响。因此重视对后进生的关爱和帮助，不让一个后进生掉队显得尤为重要，做好后进生的转化，是班级、学校培养“四有新人”的一项重要工作，从某种程度上讲转化后进生比培养一个优秀生更重要，尤其是在全国推进素质教育的今天。只要教师不嫌弃
摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。本文讨论了家长参与幼儿园本土资源与生活化课程的重要性，认为家长是幼儿信息的提供者、幼儿活动的督促者、幼儿经验的提供者。教师通过“请进来”与“走出去”相结合的形式，开展了“走读古城·探寻海丝”一系列内容丰富、形式多样、寓教于乐的亲子研学活动，多元化、多途径的有机
摘 要：化学是高中阶段的一门重要学科，对于学生的综合发展以及学生未来的现实生活都有着十分重要的意义。文章讨论了高中化学生活化教学的意义，并提出了相应的生活化教学策略。 关键词：高中化学;生活化教学;策略探究 一、 高中化学生活化教学的意义 （一）激发学生兴趣，培养化学意识 随着高中生各方面的能力和思维的成熟，很多课程已经无法激发学生的学习兴趣。而化学在高中阶段属于一门非常重要的课程，同时，
摘 要：公派管理是厦门市海沧区教育局对区内民办小学进行管理的一种举措。为促进区内教育均衡，进一步提高民办校学生综合素质，通过调查及数据的分析，可得近三年该区公派团队从学科均衡发展角度出发采取不同举措：抓实开齐课程，开足课时、打造优秀的师资队伍，开展多彩的文体活动，学生素质有了显著的提高。 关键词：公派管理;民办校;学科均衡 为贯彻落实2012年国务院颁布《关于深入推进义务教育均衡发展的意
摘 要：文章以大班美术活动《有趣的甲骨文字》为载体，了解幼儿的兴趣点，发现幼儿对于新的素材的创作欲望、幼儿的绘画能力及创作水平，从而激发幼儿对绘画的兴趣，使其体验绘画之乐。 关键词：甲骨文;幼儿;绘画 升入大班，孩子们开始学习和认识文字。文字对于大班上学期的幼儿来说虽然不太熟悉，但是却非常吸引孩子的眼球。新《纲要》在艺术教育领域中强调：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他
摘 要：当代中学生是社会发展的主力军，学生的道德水平直接影响着新时代的道德风尚，教师尤其应该身体力行，言传身教，持之以恒地将德育贯穿到整个常规教学过程中，不断地引导学生培养良好的道德品质。而在践行德育的同时，其实也可以以情化人，让学生充分领略语言的魅力，而不是简单机械背诵单词，苦记语法而已。文章以八上仁爱英语实际教学为例探讨在教学中如何渗透德育知识，让学生通过感知语言而升华到思想的改变。 关键词