“气韵”与“生动”之关系义证——谢赫“气韵生动”研究

来源 :饰 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qf125228
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过深入考察,本文认为钱钟书等先生提倡的、以后凡成学界定论的谢赫“六法”中每一法前后两词可以等同的看法(如“气韵”即“生动”等)是站不住脚的。谢赫“六法”第一法“气韵生动”中“气韵”与“生动”的关系乃是谢赫之世人们热情讨论的“性”与“情”之关系,即“性其情”、“以性制情”,亦即“以‘气韵’制‘生动’”;“气韵生动”中,当以“生动”为主,“气韵”为从,“气韵”作“生动”的限定成分(或定语),“气韵”是“生动”所希望达到的最终目标或最高境界。余“五法”仿此。
其他文献
目的了解湖北省武汉市社区居民卫生服务需求,为促进社区卫生服务工作提供科学依据。方法采取现况调查方法,对武汉市10个社区2 026名居民进行社区卫生服务需求调查。结果 38.4
钻孔灌注桩技术是在道路桥梁施工中非常基础的一种施工技术手段,优点较为明显诸如成本较低、操作简单、适应性强、技术成熟等,尤其在复杂地形地貌、施工基础条件较为恶劣的情
随着我国非师范类院校教师培养职能的不断加强、教师社会选拔规模的日益扩张、师范院校非师范类专业设置的不断增长与教师队伍开放化建设的生态化时代要求大的背景下,我国也
高速公路桥梁是我国交通运输事业发展的重要组成部分,其自身的质量不仅关乎运输事业的发展,而且还会直接影响到广大国民的人身财产安全,因此,高速公路桥梁的施工质量必须有所
小学班级管理十分重要且富有挑战性,班主任在其中起着决定性的作用。小学班主任可通过以下四种方法实现班级的有效管理:第一,以班级活动为载体,发挥班级活动的育人作用;第二,