我亲爱的孩子：
　　当你问我电视是否会告诉你春天到来时，我不禁愣住了。我从未想到我为你提供的一切物质条件竟将你局限在如此狭小的圈子里。在你的眼里，一切都是现成的：饮用水来自水管，粮食蔬菜来自超市，春天的消息来自电视……
　　现在，妈妈想告诉你：这一切都不是现成的，生活需要自己去体验。
　　妈妈想告诉你，在我的童年里，我这样发现春天：每天上下学的路上，看到光秃秃的柳条上冒出的小叶苞，我便知道春天到了，轻轻地抚摸着那春天吹出的小绿泡，我就能感到春天的脉搏在我的指下跃动；偶然间，我在路边枯黄的草中发现一抹新绿，我便知道春天到了，于是每天和小伙伴们约好蹲在那棵小草旁看它一点一点长高；有时在河边嬉闹的时候，猛地听到河上冰面的开裂声，我便知道春天到了，于是用手将微融的冰面按下去一块，感受着那细细的水流带来的幸福的凉意……妈妈想告诉你，春天不在现成的电视节目里，在电视里你所能看到的只是春天走过的痕迹，真正的春天活在自然里，无处不在，而你需要自己体验。
　　妈妈想告诉你，饮用水不来自水管，它来自山间的涓涓清泉；妈妈想告诉你，粮食蔬菜不来自超市，它来自农民伯伯的春种秋收、辛勤耕耘；妈妈想告诉你，生活的喜悦远不只是喜羊羊灵机一动，轻易打败灰太狼而救出全村的羊的喜悦，生活的苦难也远不只是灰太狼一次又一次“单纯”的刁难。这些远不是生活。真正的生活的意义在于在经历一次又一次的折磨、克服一次又一次的苦难、体验一次又一次的失意后，曲曲折折地奔向喜悦与幸福。当然，这些也只是我告诉你的生活，孩子，你的生活，需要自己去体验。
　　妈妈想告诉你，妈妈之前真的做错了，我不该只关注你的学习，妈妈应该带你去体验自然，体验生活。从今以后，妈妈会更多地放下手中的工作，陪你走进自然，体验生活，而妈妈也需要擦拭、拾起这种被我久久搁置的体验。
　　生活不是现成的，需要自己去体验。这就是说了这么多后，妈妈最想告诉你的。
　　爱你的妈妈
　　考场点评
　　作者巧妙地采用书信体来表达自己的观点，实在是高！在考场上，大部分考生会写中规中矩的议论文，所以换成书信体会使人眼前一亮；同时书信体还便于感情的表达，自然親切，适合母子之间的交流。信中反复强调“这一切都不是现成的，生活需要自己去体验”这一观点，说明作者审题非常准确。在提出这一观点后，“妈妈”联系自己的成长经历，教育孩子要自己体验春天，之后文章又回到材料，循循善诱地耐心讲解“生活，需要自己去体验”的道理，最后作者不忘回扣观点，完美收束。
　　（刘丽燕）