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采用访谈法、调查法、文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对农村留守儿童参与体育活动的心理进行分析。随着我国城市化进程的不断加快，农村留守儿童数量不断增加，如何使其健康成长则成为我国亟待解决的问题。此时，作为留守儿童身心健康发展的重要承担者一学校体育就显得尤为重要。解决好留守儿童身心健康发展这一问题，尤其是其参与体育心理问题，不仅是体育教育活动中面临的困境，也是我国全面建设小康社会中十分重要的环节。