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随着新课程的实施，新的教学方法踊跃生成。从教学论看，它夯实了对知识形成过程的探究；从方法论看，它重视了学生为主体的课堂自主探究模式。因此，教学过程是项完整的学生自我探究活动。在教学探究活动中，数学这门自然科学的重要工具学科，对人们的生产生活发挥着重要的作用。新课程、新教材，就是要贴近生活、贴近实际。要把新课程理念贯彻到初中数学课堂中去，就是要把掌握数学基础知识的方法，