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幼儿时期是孩子们发展语言能力最为关键的时期,也是孩子语言能力发展的黄金时期,幼儿园语言教学对学生今后的智力、语言、成长等都有着无可替代的影响作用。针对图谱的概念进行阐释,并提出在现代幼儿园语言活动当中运用图谱的策略:合理地使用图谱的形象特征,提升幼儿参与语言活动的兴趣与热情;把词汇与图谱进行有机结合,循序渐进地增长学生的词汇累积量;教师在讲评环节中使用图谱,提升学生的自我评价能力。