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中学时代是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，这就要求在这段时期要注重学生健康人格的培养。而语文教学在学生的人格培养方面有着得天独厚的优势。因为中学时期是学生朝气蓬勃、奋发向上的时期。在这一时期，学生的心理有了较大的发展，具有过渡性、闭锁性、社会性和动荡性的特点。而这些特点对于语文教学虽有制约作用，但是也有促进作用。本文就此论述了中学时期的语文教育与学生健康人格培养的关系。