【摘 要】
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体育类课程是幼儿园课程教育体系的重要组成部分,基于幼儿活泼、好动和爱玩的天性,体育活动非常受小朋友们的喜爱,通过组织体育活动不仅能够锻炼幼儿的身体素质,还能够培养幼
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体育类课程是幼儿园课程教育体系的重要组成部分,基于幼儿活泼、好动和爱玩的天性,体育活动非常受小朋友们的喜爱,通过组织体育活动不仅能够锻炼幼儿的身体素质,还能够培养幼儿的良好意志品质,促进幼儿身心健康的发展。在众多的体育活动中,足球是一项比较常规和基础的活动项目,要提升足球活动的组织效果,提高幼儿的参与性和积极性,就要探索足球活动游戏化的教学策略,将足球和游戏有机融合,充分激发幼儿的学习兴趣和参与热情。文章主要从幼儿园大班的足球活动视角出发,展开游戏化教学策略的探讨和研究,促进幼儿全身心的发展。
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