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创设问题情境是实施启发式教学的关键.通过联系时事,联系生活,创设问题情境;创设阶梯式问题情境,培养学生的思维能力;借助趣味性问题、数学典故,创设情境;利用多媒体创设问题情境.
数学课堂中的问题情境的创设
【摘 要】
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创设问题情境是实施启发式教学的关键.通过联系时事,联系生活,创设问题情境;创设阶梯式问题情境,培养学生的思维能力;借助趣味性问题、数学典故,创设情境;利用多媒体创设问题
【机 构】
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湖南省永顺县第三中学 湖南 湘西 416716
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年18期
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