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通过对OBE教育理念与在线课程设计已有的相关文献进行研究,结合高职课程教学特点,构建了一套基于OBE教育理念的高职在线开放课程内容及考核框架体系,并通过高职电子商务专业《新媒体运营》课程设计,阐释该框架的应用,最后将研究结果投入教学实践,以期为专业相关课程及其他在线课程设计提供实际参考。
基于OBE理念的高职在线课程内容及考核体系研究--以《新媒体运营》课程为例
【摘 要】
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通过对OBE教育理念与在线课程设计已有的相关文献进行研究,结合高职课程教学特点,构建了一套基于OBE教育理念的高职在线开放课程内容及考核框架体系,并通过高职电子商务专业《新媒体运营》课程设计,阐释该框架的应用,最后将研究结果投入教学实践,以期为专业相关课程及其他在线课程设计提供实际参考。
【机 构】
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绍兴职业技术学院
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题“基于OBE理念的高职在线课程内容及考核体系研究——以新媒体运营课程为例”(KT2020252)。
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