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通过调查部分中学校长对"名校长"内涵及评价标准的认识、对成为"名校长"前景及培养途径、培训方式的期望,从而了解他们对成长为"名校长"的心态,提出解决校长成长过程中出现问题的有关对策.
中学校长对成长为"名校长"心态的调查研究
【摘 要】
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通过调查部分中学校长对"名校长"内涵及评价标准的认识、对成为"名校长"前景及培养途径、培训方式的期望,从而了解他们对成长为"名校长"的心态,提出解决校长成长过程中出现问
【机 构】
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扬州教育学院
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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