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本文将模因理论与词块理论相结合，分析了词块与模因之间的关系，探讨了基于模因理论的词块教学在大学英语写作中的应用。并采取实证研究的方式，通过实验数据分析，证明基于模因理论的词块教学法能够有效地提高学生的英语写作能力，并且对学生的写作习惯、写作策略及写作学习态度等都有明显的积极影响。
模因论视角下的大学英语写作词块教学法
【摘 要】
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本文将模因理论与词块理论相结合，分析了词块与模因之间的关系，探讨了基于模因理论的词块教学在大学英语写作中的应用。并采取实证研究的方式，通过实验数据分析，证明基于模因理论
【机 构】
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湖南科技大学外国语学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年23期
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