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小学是学习数学知识的重要阶段,在社会发展与科技进步的背景下,以多媒体为代表的新型教学技术应运而生,使得小学数学课堂焕发出全新的生机。多媒体技术对小学数学课堂有优化的作用,教师也应利用好多媒体这一优秀资源,提高课堂教学质量。本文探讨了小学数学教学中的问题与策略,并结合案例,验证不同策略的有效性。
运用多媒体技术优化小学数学的教学策略
【摘 要】
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小学是学习数学知识的重要阶段,在社会发展与科技进步的背景下,以多媒体为代表的新型教学技术应运而生,使得小学数学课堂焕发出全新的生机。多媒体技术对小学数学课堂有优化的作用,教师也应利用好多媒体这一优秀资源,提高课堂教学质量。本文探讨了小学数学教学中的问题与策略,并结合案例,验证不同策略的有效性。
【机 构】
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张家港市塘市小学
【出 处】
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中小学电教(教学
【发表日期】
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2021年11期
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期刊
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小学科学学科具备多样化且神秘等特点,同小学阶段学生的身心发展特点相符。由于学科所具备的特点,要求教师在科学教学活动中,须重视采取灵活多变的教学手段,方可实现科学教学效率的提升。本文首先对小学科学教学中多媒体的应用优势加以阐述,其次针对多媒体在小学科学教学中的运用策略提出几点建议,望借此可为提高小学科学教学质量、培养学生科学素养提供参考。