基于课堂派的混合式教学模式在语法教学中的应用研究

来源 :科技视界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ambition
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着教育信息化的盛行,混合式教学越来越受到人们的关注。顺应当下时代发展,针对英语专业语法教学中存在的问题,提出了课堂派支撑下的线上线下混合式英语语法课程教学模式。教学实践证明,与传统教学模式相比,课堂派平台支撑下的英语专业语法混合式教学模式更具优势,可以解决英语语法课程教学存在的问题,提高教学效果。
其他文献
<正> 同其他许多新兴学科一样,情报学这门涉及情报生产与交流过程各方面的综合性科学学科也正在经历一个从无到有,从小到大逐步成长的发展过程,按照一般的说法,如果以1945年V
目的探究在小儿慢性鼻炎方面采用西药配合苍耳子散汤剂经鼻雾化吸入治疗的临床应用效果及观察患儿复发情况。方法择取2015年1月至2019年12月期间于本院就诊的小儿慢性鼻炎患
取库拉索芦荟(Aloe vera L.)的茎段、叶片作外植体接种于MS附加不同激素的培养基上,诱导出丛生芽、微块茎、愈伤组织,将丛生芽、微块茎、愈伤组织分别用浓度为0.01%,O.02%,O.
针对API RP 2A-21st“增补2”和“增补3”中关于海洋平台管节点的重要修订内容,从管节点强度校核、灌浆桩腿的等效壁厚和疲劳寿命安全系数等方面,对修订前后的异同点进行分析。
对一类不稳定型脉冲差分主程给出了基零解稳定的充分条件,并且证明了这种稳定性是由于脉冲所引起的。